Ребёнок стал учиться на одни двойки в новой школе
Здравствуйте! Моему сыну 10 лет, и мы находимся в середине нового учебного года. Мы переехали в другой район города и сменили школу. В своей предыдущей школе он был хорошим учеником, но не из тех, кто всегда получал четверки, а из тех, кто иногда получал 5 и 2. У него было много двоек и пятерок, но он также получал хорошие оценки и в итоге получил четверку.
Он перешел в новую школу. Я волновалась, что он не впишется в коллектив, но учительница сказала, что нет, он был в нем с самого начала. Мальчик тоже не жаловался мне. Но что касается школы, то он получает только пятерки — всего восемь пятерок в неделю. Профессор с упреком спрашивает его, как он может быть хорошим студентом, если его средний балл — 2. Он бросает ему вызов на четверть С. Он этого не заслуживает.
Новый учитель — сильный учитель, это очень заметно. Есть одно но: он хороший учитель. Но! Я была на родительском собрании и заметила, что учительница ненавидит мальчиков. ‘Хороших мальчиков не бывает, мальчики обижают девочек, мальчики срывают уроки, родители мальчиков попадают в неприятности, как-то…’ .
Я знаю, что это тоже не причина. Главная причина в том, что мой сын не хочет ничего делать. Он может сидеть в классе три часа, но пока я не сяду рядом с ним, он ничего не напишет. Периодически, если у меня есть время, я беру у него уроки и стараюсь убедиться, что знания есть. Да, в голове у него путаница, но не в двух шарах.
Теперь в семье царит атмосфера постоянной борьбы. Отец настаивает, я настаиваю. Недавно я его сильно отругала и выставила за дверь. Я знаю, что это в корне неправильно, но я не знаю, что с этим делать. Ответ — больше отчислений и пропусков внеклассных занятий. Обсуждение, наказание не работает. Пожалуйста, сообщите мне, к какому психологу в Санкт-Петербурге я могу обратиться. Спасибо за ваш ответ!
Доброе утро, Марина!
На нашем портале вы можете найти список бесплатных психологических служб в вашем городе — Список бесплатных психологических служб
При выборе профессионала внимательно изучите специалистов, которые работают как с маленькими детьми, так и с подростками. Одна из самых разочаровывающих особенностей школьной системы заключается в том, что она не может обойтись без человеческого фактора. Один и тот же результат, один и тот же проект может быть оценен разными учителями совершенно по-разному. Одни ставят во главу угла усилия ученика и его личный прогресс, другие предпочитают его, а третьи руководствуются исключительно критериями того, как все должно быть сделано.
Вклад учителя в прогресс вашего ребенка также важен. Представьте себя в двух ситуациях. В одном случае учитель хвалит ваши успехи и старания и не сравнивает вас с другими детьми. В другом случае профессор может быть предубежден против вас из-за вашего пола (фактор, не зависящий от вас лично и ставящий вас в невыгодное положение без причины). Аналогично.
В каких ситуациях вы чувствовали бы себя наиболее комфортно? В каком классе вы хотели бы учиться? Во второй ситуации, действительно ли вы хотите пойти в школу? Вашего сына можно понять. Если мои способности недостаточно хороши для учебы, а в школе меня считают одним из «непослушных», у которых с этим проблемы, я вскоре не захочу туда идти.
Вы ругаете своего сына за то, что он не пытается сделать домашнее задание. Но кто попытается что-либо сделать в такой ситуации? Если мои успехи игнорируются, и я, скорее всего, буду «хулиганом», что бы я ни делал, есть ли смысл пытаться?
Судя по вашему письму, возможно, что ребенок потерял мотивацию к учебе из-за особой атмосферы в школе. Если вы считаете, что учительница внесла свой вклад и действительно относится к ребенку по-другому только потому, что он мальчик, вы можете поговорить с ней об этом. Не при детях, по очереди, как двое взрослых, также ищите виноватых. Спокойно разберитесь, что идет не так в работе вашего сына, посмотрите его записи и выясните, где его знания отстают. Вы тоже их видите?
Другими словами, узнайте как можно больше о состоянии вашего ребенка и его потребностях. При всем этом важно оставаться рядом с ребенком. Школьное образование очень важно и необходимо для будущего вашей жизни. Но с другой стороны, ваш сын не живет будущим, он живет сейчас. И вполне возможно, что сейчас вы переживаете очень трудное время.
Поэтому ни одна школа не стоит того, чтобы превращать вашу домашнюю жизнь в поле боя. Во время обучения вы должны находиться рядом с ребенком, а не рядом с учителем. Мы рекомендуем прочитать книгу Людмилы Петрановской «Тайный столп» на эту тему.
К сожалению, наше поколение выросло по-другому. И мы многого требуем от своих детей, забирая некоторых из старших и считая их априори правомочными. Но это не всегда так. Решите, кто вам ближе — ваш учитель или ваш сын? Кто будет слушать вас? Можете ли вы доверять своему сыну? Семейные ссоры могут усугубить ситуацию.
Ваш сын считает, что у него не все в порядке в школе. Его также не принимают в его доме и просят вас делать то, что он не может. Все это может негативно сказаться на его состоянии. Попробуйте закончить школу на некоторое время. Попробуйте сконцентрироваться на своем ребенке.
Например, он не хочет делать уроки. Почему бы и нет; это требует усилий, а он не может сосредоточиться? Считает ли он вас и своего отца примером того, как можно научиться чему-то новому? Есть ли в вашей семье образование и развитие? Помните, что ваш ребенок учится на вашем примере, а не на ваших словах.
Узнайте интересы вашего сына. Что он хочет сделать? Что он хочет сделать? Если у него нет уроков, чем он занимается в свободное время? Если он любит компьютерные игры, то какие? Что интересует его больше всего? Какие занятия ему нравятся? Любит ли он бродить? Или выстрелы? Или решать головоломки с помощью игр? У вашего ребенка свой внутренний мир, свой опыт и свои проблемы.
Школа — это его первый шаг во взрослую жизнь, где он учится взаимодействовать со сверстниками и старшим поколением, а также защищать себя перед лицом трудностей. Ваша задача на этом пути — поддерживать его и помогать ему, а не испытывать его на прочность. Слушайте и будьте внимательны, а не наказывайте его. Сотрудничайте с ним. И позвольте ему постепенно найти свой собственный край.
Это бывает трудно принять, потому что мы росли совершенно по-разному. И мы, кажется, выросли нормальными людьми. Но исследования показывают, что если дом — это безопасное место, а семья не преуспевает в школе, то дети интересуются, растут, становятся более независимыми и уверенными в себе. Вы не можете изменить отношение учителя.
Но вы можете окружить своего сына принятием и любовью. В любой ситуации он знает, что у него есть кто-то, кто его поддержит и к кому можно обратиться за поддержкой и защитой. Это самое важное. Это то, что делает его счастливым. Школьных оценок нет.
